Notre classe

Céline GABILLARD, enseignante

 Anne-Françoise MENARD , ASEM

Effectif : 24 élèves























Notre fil conducteur tout au long de l'année

INTERVENTION

du SISTO


Que de déchets!

Trions les déchets 







Un container pour chaque déchet


SENSIBILISATION

un film


une chanson

puzzle sur la protection des écosystèmes




une histoire

SAUVONS NOTRE PLANETE


NOTRE SORTIE SCOLAIRE








en attente de photos

PLANTATIONS, un verger à la porte de notre école!

Avec la classe des CM1/CM2 de Pascal, nous allons planter un pommier. Nous écoutons les explications du papa d'Emma et de Janelle qui a creusé un trou.

Pour favoriser l'enracinement du pommier donc son développement, il faut plonger les racines dans une bouillie.

Mahé plonge le pommier dans le trou tout en le tenant bien droit. Puis Chloé rebouche.

Pour aider le pommier à pousser bien droit, un tuteur est placé à ses côtés puis May-Line et Matéï l'arrosent abondamment.

Pour qu'il ne prenne pas froid, nous paillons le pied du pommier.  Une opération très collective, Lilwenn et Emma avec des CM.

Au printemps, des bourgeons apparaissent. Magie de Dame nature!

Et surprise! Au mois de juin, dans notre pommier, 3 pommes sont apparues.

Vous pouvez au détour d'une promenade, allez regarder notre verger adossé à la cour des maternelles. Vous y verrez aussi 1 cerisier, 1 noyer et 1           planter par les autres classes. 

Nous remercions le papa d'Emma et de Janelle pour cette matinée de plantations.

SEMIS

Nous creusons un trou.

Nous ajoutons du terreau.

Chacun place sa poche réalisée à Camifolia.

Nous remettons du terreau.

Il ne faut pas oublier d'arroser!

Et voilà le résultat 1 mois plus tard!

Notre bac est fleuri de soucis.

Le bac, côté cour, avec tomates, fraisiers,

dalhias et basilic

1.Nous déchirons plein de petits bouts de papier rose

2.Nous ajoutons de l'eau et cela forme une bouillie que nous mettons dans un moule 

3.Nous tassons. 

4.Nous y déposons des graines puis nous laissons sécher quelques jours et les fleurs à planter sont prêtes.

un conte





un jeu de société "Jack et le haricot"





PROTEGEONS LES ABEILLES

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CONTONS L'HIVER,, COMPTONS LES FLOCONS

CONTONS

CREONS

CHANTONS


EXPOS GLACIALES







sous le signe des rois et de drôles de princesses







Les rois dans notre crèche

Tous fiers de porter une couronne

Atelier "couronnes"



Princesses farfelues 

mais on les adore








      Célébrer NOËL

Toute l'école est rassemblée à l'église

Le chant en lien avec les panneaux réalisés par chaque classe et  les 4 bougies de l'Avent

Les CM lisent l'évangile: 

le récit de la Nativité


Nous passons devant la crèche



L'histoire de Noël

d'après le livre "Le créateur des étoiles" d'Helen Buckley

histoire lue jusqu'à 3mim35

Au commencement

il n'y avait rien

Le créateur parle.

Alors les grandes lumières sont apparues

Il crée aussi 

les constellations d'étoiles

  Puis Dieu est venu habité  la terre

Si petit qu'il pouvait tenir dans le ventre d'une maman: Marie

3 mots importants

pour vivre NOËL

 4 bougies sapins pour apprendre à attendre















        Nous nous préparons                          petit à petit ...         



D

e

s


 s

a

p

i

n

s

dessiner des lignes obliques

à la craie sèche

estomper avec un papier

les finitions

modeler

observer




                                                          

                                         DES



décorer





ATELIERS



édifier

reconstituer

construire

NOS  REALISATIONS




                                               Jouer

Relais traîneau







Relais sapin







Une poésie

Pour mémoriser plus facilement la poésie nous avons plusieurs techniques


Un album

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Nous mimons




Nous remettons les personnages par ordre d'apparition

L'automme

Nous associons l'attribut à chaque personnage


Une petite animation

Nos Hectors

Une sortie automnale

des champignons

des glands

des feuilles

Une bataille de feuilles

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Un album

 " Pirate Tétine"

Un diaporama


NOS MOUSSAILLONS

Une chanson

Voix 001.mp3






















Une poésie






Pour une rentrée bien rythmée

 A la manière 

          du  LAND  ART, 




voici le SCHOOL ART

             réalisation GS 

(avec matériel de sa trousse et de la classe)

Très tendance le cartable "petits pois"    réalisation MS